ਵਾਸਿਲੀ ਅਲੈਗਜ਼ੈਂਡ੍ਰੋਵਿਚ ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ (1918-1970) - ਸੋਵੀਅਤ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਲੇਖਕ. ਬੱਚੇ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਨੂੰ ਸਰਵਉੱਚ ਮੁੱਲ ਵਜੋਂ ਮਾਨਤਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਸੰਸਥਾਪਕ, ਜਿਸ ਦੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਅਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਦੀ ਜੀਵਨੀ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਤੱਥ ਹਨ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗੇ.
ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਵਸੀਲੀ ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਦੀ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਜੀਵਨੀ ਹੈ.
ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਦੀ ਜੀਵਨੀ
ਵਸੀਲੀ ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਦਾ ਜਨਮ 28 ਸਤੰਬਰ, 1918 ਨੂੰ ਵਸੀਲੀਏਵਕਾ (ਹੁਣ ਕਿਰੋਵੋਗਰਾਡ ਖੇਤਰ) ਦੇ ਇੱਕ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਉਹ ਇੱਕ ਗਰੀਬ ਕਿਸਾਨੀ ਅਲੈਗਜ਼ੈਂਡਰ ਇਮਲੀਯਾਨੋਵਿਚ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਪਤਨੀ ਓਕਸਾਨਾ ਅਵਦੇਵੇਨਾ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ ਸੀ.
ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ
ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਸੀਨੀਅਰ ਨੂੰ ਪਿੰਡ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਜਨਤਕ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ, ਅਖਬਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਕਰੇਤਾ ਵਜੋਂ ਛਪਿਆ, ਇੱਕ ਸਮੂਹਿਕ ਫਾਰਮ ਦੀ ਝੌਂਪੜੀ-ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ (ਤਰਖਾਣਾ) ਵੀ ਸਿਖਾਇਆ।
ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਮਾਂ ਇੱਕ ਘਰ ਚਲਾਉਂਦੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹਿਕ ਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਸੀ ਅਤੇ ਸੀਮਸਟ੍ਰੈਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਚੰਨ ਲਾਈ ਜਾਂਦੀ ਸੀ. ਵਸੀਲੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਕ ਲੜਕੀ ਮੇਲਾਨੀਆ ਅਤੇ ਦੋ ਲੜਕੇ, ਇਵਾਨ ਅਤੇ ਸਰਗੇਈ, ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਸਨ. ਇਕ ਦਿਲਚਸਪ ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣ ਗਏ.
ਜਦੋਂ ਵਸੀਲੀ 15 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕ੍ਰੇਮੇਨਚੁਕ ਚਲਾ ਗਿਆ. ਵਰਕਰਾਂ ਦੀ ਫੈਕਲਟੀ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸਨੇ ਪੈਡਾਗੌਜੀਕਲ ਇੰਸਟੀਚਿ .ਟ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਪਾਸ ਕੀਤੀਆਂ.
17 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਸੁੱਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਜੱਦੀ ਵਾਸਿਲੀਵਕਾ ਦੇ ਨੇੜੇ ਸਥਿਤ ਇਕ ਪੱਤਰ ਪ੍ਰੇਰਕ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਆਪਣੀ ਜੀਵਨੀ ਦੇ ਉਸ ਦੌਰ ਦੌਰਾਨ, ਉਸਨੇ ਪੋਲਟਾਵਾ ਪੈਡਾਗੋਜੀਕਲ ਇੰਸਟੀਚਿ .ਟ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ, ਜਿੱਥੋਂ ਉਸਨੇ 1938 ਵਿੱਚ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੀਤਾ.
ਪ੍ਰਮਾਣਤ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਾਸਲੀ ਘਰ ਪਰਤ ਗਈ. ਉਥੇ ਉਸਨੇ ਓਨੂਫਰੀਵ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਯੂਕਰੇਨੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ। ਮਹਾਨ ਦੇਸ਼ ਭਗਤ ਯੁੱਧ (1941-1945) ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੱਕ ਸਭ ਕੁਝ ਠੀਕ ਰਿਹਾ, ਜਿਸ ਦੇ ਅਰੰਭ ਵਿੱਚ ਉਹ ਮੋਰਚੇ ਤੇ ਗਿਆ.
ਕੁਝ ਮਹੀਨਿਆਂ ਬਾਅਦ, ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਮਾਸਕੋ ਨੇੜੇ ਇਕ ਲੜਾਈ ਦੌਰਾਨ ਸ਼ੈਰੇਪਲ ਨਾਲ ਗੰਭੀਰ ਰੂਪ ਵਿਚ ਜ਼ਖਮੀ ਹੋ ਗਈ. ਫਿਰ ਵੀ, ਡਾਕਟਰ ਸਿਪਾਹੀ ਦੀ ਜਾਨ ਬਚਾਉਣ ਵਿਚ ਕਾਮਯਾਬ ਰਹੇ. ਇਕ ਦਿਲਚਸਪ ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੇ ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅੰਤ ਤਕ ਇਕ ਸ਼ੈੱਲ ਦਾ ਟੁਕੜਾ ਉਸ ਦੀ ਛਾਤੀ ਵਿਚ ਰਿਹਾ.
ਹਸਪਤਾਲ ਤੋਂ ਛੁੱਟੀ ਮਿਲਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਾਸਲੀ ਦੁਬਾਰਾ ਫਰੰਟ ਵਿਚ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਕਮਿਸ਼ਨ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸੇਵਾ ਲਈ ਅਯੋਗ ਪਾਇਆ. ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਲਾਲ ਫੌਜ ਨੇ ਯੂਕਰੇਨ ਨੂੰ ਨਾਜ਼ੀਆਂ ਤੋਂ ਆਜ਼ਾਦ ਕਰਾਉਣ ਵਿਚ ਕਾਮਯਾਬ ਹੋ ਗਿਆ, ਉਹ ਤੁਰੰਤ ਘਰ ਚਲਾ ਗਿਆ, ਜਿੱਥੇ ਉਸ ਦੀ ਪਤਨੀ ਅਤੇ ਛੋਟਾ ਬੇਟਾ ਉਸ ਦਾ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ.
ਆਪਣੀ ਜੱਦੀ ਧਰਤੀ ਉੱਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਤੇ, ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ ਕਿ ਉਸਦੀ ਪਤਨੀ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗੇਸਟਾਪੋ ਦੁਆਰਾ ਤਸੀਹੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਯੁੱਧ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣ ਤੋਂ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਇਕ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦਾ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਬਣ ਗਿਆ। ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਮੌਤ ਤਕ ਇਸ ਅਹੁਦੇ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ.
ਵਿਦਿਅਕ ਕਿਰਿਆ
ਵਸੀਲੀ ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਮਾਨਵਵਾਦ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਵਿਲੱਖਣ ਪੇਡੋਗੌਜੀਕਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਲੇਖਕ ਹੈ. ਉਸਦੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇਖਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਪ੍ਰਤੀ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਅਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਲੇਬਰ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸ਼ਰਧਾਂਜਲੀ ਭੇਟ ਕਰਦਿਆਂ, ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨ ਦੁਆਰਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾਈ ਗਈ ਮੁ earlyਲੀ ਮੁਹਾਰਤ (15 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ) ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕੀਤਾ. ਉਸਨੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਸਰਬਪੱਖੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਕੇਵਲ ਤਾਂ ਹੀ ਸੰਭਵ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਇੱਕ ਟੀਮ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਪਾਵਲੇਸ਼ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ, ਜਿਸਦਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਵਸੀਲੀ ਅਲੈਗਜ਼ੈਂਡਰੋਵਿਚ ਸੀ, ਉਸਨੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਕ ਅਸਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ. ਲਗਭਗ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਰਾਜ ਵਿੱਚ, ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਇੱਥੇ ਚਲਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜਿੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਨਾਲ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਿਖਿਆ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਹੈ.
ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਸੀ ਕਿ ਬਚਕਾਨਾ ਸੁਆਰਥ, ਬੇਰਹਿਮੀ, ਪਖੰਡ ਅਤੇ ਬੇਰਹਿਮੀ ਗ਼ਰੀਬ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹਨ। ਉਸਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸੀ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਜਿਥੇ ਉਹ ਉੱਚੀਆਂ ਸਿਖਰਾਂ ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਵਸੀਲੀ ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਨੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਇਕ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਭਰੇ ਕਾਰਜ ਵਜੋਂ ਬਣਾਇਆ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇ ਕੇ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਸੀ - ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ.
ਮਨੁੱਖ ਨੇ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਮਨੁੱਖਵਾਦੀ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ, "ਸੁੰਦਰਤਾ ਸਿਖਿਆ" ਦਾ ਸੁਹਜ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ. ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਉਸਦੇ ਵਿਚਾਰ "ਕਮਿiesਨਿਸਟ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨ" (1967) ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਹਨ.
ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਿਅਤ ਕਰਨ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਪ੍ਰਤੀ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਆਪਣੀ ਜ਼ਮੀਰ ਪ੍ਰਤੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣ। ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਰਚਨਾ "ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ 100 ਸੁਝਾਅ" ਵਿਚ ਉਹ ਲਿਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੀ ਜਾਣਦਾ ਹੈ.
ਬਚਪਨ ਤੋਂ ਹੀ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਵਿਚ ਮਜ਼ਦੂਰ ਦੇ ਮਾਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਭਾਵ, ਬੱਚਾ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੈ.
ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਕੰਮ ਦੁਆਰਾ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ - ਜਦੋਂ ਹਰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਲਈ ਕੁਝ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਹਾਲਾਂਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਅਧਿਆਪਕ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਾਂਝੇ ਯਤਨਾਂ ਸਦਕਾ ਹੀ ਉਹ ਬੱਚੇ ਤੋਂ ਚੰਗੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਾਲਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ.
ਕਿਰਤ ਅਤੇ ਬਾਲ ਅਪਰਾਧ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ 'ਤੇ
ਵਸੀਲੀ ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜਿਹੜਾ ਵਿਅਕਤੀ ਜਲਦੀ ਸੌਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮਾਂ ਸੌਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਜਾਗਦਾ ਵਧੀਆ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਨਾਲ ਹੀ, ਚੰਗੀ ਸਿਹਤ ਉਦੋਂ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਨੀਂਦ ਤੋਂ ਜਾਗਣ ਤੋਂ 5-10 ਘੰਟੇ ਬਾਅਦ ਮਾਨਸਿਕ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ.
ਅਗਲੇ ਘੰਟਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਨੂੰ ਕਿਰਤ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਤੀਬਰ ਬੌਧਿਕ ਬੋਝ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਵਾਲਾ, ਸੌਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪਿਛਲੇ 5-7 ਘੰਟਿਆਂ ਵਿਚ ਬਿਲਕੁਲ ਅਸਵੀਕਾਰਨਯੋਗ ਹੈ.
ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਨੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਉਸ ਕੇਸ ਵਿਚ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਸੌਣ ਤੋਂ ਕਈ ਘੰਟੇ ਪਹਿਲਾਂ ਪਾਠ ਵਿਚ ਰੁੱਝਿਆ ਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਅਸਫਲ ਹੋ ਗਿਆ.
ਨਾਬਾਲਗ ਅਪਰਾਧ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਵਸੀਲੀ ਅਲੈਗਜ਼ੈਂਡਰੋਵਿਚ ਨੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਚਾਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ. ਉਸਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜੁਰਮ ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਣਮਨੁੱਖੀ ਹੋਵੇਗਾ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੀਆਂ ਮਾਨਸਿਕ, ਨੈਤਿਕ ਰੁਚੀਆਂ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਗਰੀਬ ਹਨ.
ਅਜਿਹੇ ਸਿੱਟੇ ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਨੇ ਖੋਜ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਕੱ .ੇ. ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਵਾਲੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੇ ਇਕੱਲੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਇਕ ਪਰਿਵਾਰਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਨਹੀਂ ਸੀ: "... ਸਾਰੇ 460 ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿਚ ਮੈਂ 786 ਕਿਤਾਬਾਂ ਗਿਣੀਆਂ ... ਨਾਬਾਲਗ ਅਪਰਾਧੀਆਂ ਵਿਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਸਿੰਫੋਨਿਕ, ਓਪਰੇਟਿਕ ਜਾਂ ਚੈਂਬਰ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਇਕ ਟੁਕੜੇ ਦਾ ਨਾਂ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦਾ."
ਮੌਤ
ਵਸੀਲੀ ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਦਾ 2 ਸਤੰਬਰ, 1970 ਨੂੰ 51 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਦੇਹਾਂਤ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ। ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਉਸਨੇ 48 ਮੋਨੋਗ੍ਰਾਫ, 600 ਤੋਂ ਵੱਧ ਲੇਖ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਲਗਭਗ 1,500 ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਪਰੀ ਕਹਾਣੀਆਂ ਲਿਖੀਆਂ.
ਸੁਖੋਮਲਿੰਸਕੀ ਫੋਟੋਆਂ
